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	Issue Date	Title	Author(s)
	2019	Buen Vivir als Konzept einer Bildung für nachhaltige Entwicklung? : eine nachhaltigkeitsorientierte Diskursanalyse	Recknagel, Lukas
	2018	Kinder auf dem Weg zum Schreiben	Heger, Beate
	2018	Bildungsdisparitäten im Berliner Umland unter besonderer Betrachtung der MINT-Fachbereiche - eine Studie zur differenzierten Betrachtung öffentlicher und privater Gymnasien	Stein, André
	2018	Dialog-Journal - am Vorbild lernen ; zur Wirkung von Modellierungstechniken auf die Entwicklung der Schriftsprache	Stamer, Julia
	2018	Vernetzung von Schule und Universität im Bereich der Mathematik mit dem Schwerpunkt der Förderung von mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern - aktueller Stand und Impulse	Charon, Jenny
	2016	Grundlagen einer Theorie religionspädagogischer Elternarbeit am Lernort Schule vor dem Hintergrund europäischer Perspektiven im säkularen Kontext	Spuller, Siglinde
	2012	Erzieherinnen in Interaktionen mit Jungen und Mädchen - eine empirische Untersuchung zum körpersprachlichen Habitus von Erzieherinnen	Irmler, Lena
	2016	Lehrwerke und interkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht - Analyse und Perspektiven	Usener, Jana
	2015	Bildungsverläufe von sprachbehinderten Schülerinnen und Schülern - exemplarisch dargestellt an der ehemaligen Schülerschaft der "Sprachheilschule Halle"	Thielebein, Antje Simone
	2015	Erzieherinnen im Lärm - Untersuchungen zu Stimme und Hören von pädagogischen Mitarbeiterinnen in Kindertagesstätten	Oelze, Vera
	2014	Lebensgeschichtliche Erfahrungen sexualisierter Gewalt in schulischen Zusammenhängen - eine qualitative, rekonstruktive Biografiestudie von betroffenen Schülern eines reformpädagogischen und eines jesuitischen Internats	Grigoleit, Christa
	2014	Die Anwendung alternativer und ergänzender Kommunikationsformen und –hilfen bei nicht und kaum sprechenden, mehrfach beeinträchtigten Erwachsenen in Wohnheimen für behinderte Menschen in den neuen Bundesländern und dem ehemaligen Ostteil Berlins	Aßmann, Kati
	2013	Schulleitungsfortbildung und schulische Innovation - wie kann die Haltung zu einer Innovation bei Führungskräften gemessen werden und wie verändert sie sich durch Fortbildung?	Göschel, Siegfried
	2011	Hörbehinderung und Teilhabe - Hörschädigung - Einfluss auf Biografie und Potential für den Bildungsprozess	Rausch, Christfried
	2012	Der Wunsch nach mehr Praxis - Lehramtsanwärter im Spannungsfeld von Theorie und Praxis ; qualitative Einblicke in die biographische Relationierung von Schulpraktika und Praxiserfahrungen während des Vorbereitungsdienstes	Makrinus, Livia
	2011	Soziale Ungleichheit in der Bildung in Japan und der Beitrag von zivilgesellschaftlichem Engagement zu einer Kompensierung	Canstein, Julia
	2010	Die Unterstützung sozialer Kompetenzentwicklung von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung im Kontext erlebnispädagogischer Lernarrangements	Kinne, Tanja
	2011	Corporate Volunteering - ein informeller Lernkontext - bildungstheoretische Analyse des gemeinwohlorientierten Mitarbeiterengagements als Element des Corporate Citizenship-Konzepts von Unternehmen	Adou, Julia
	2010	Selbstproblematiken bei Jugendlichen mit ADHS	Mantei, Christiane
	2018	Dialog-Journal: am Vorbild lernen; zur Wirkung von Modellierungstechniken auf die Entwicklung der Schriftsprache	Stamer, Julia