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http://dx.doi.org/10.25673/112007| Titel: | Steine als Bildungsgegenstand: Ein fächerintegrativer Lehrfilm zum Sachunterricht in der Grundschule konzipiert und gestaltet von Prof. Dr. M.-A. Bäuml-Roßnagl in Kooperation Kollegen und Studierenden der LMU München |
| Autor(en): | Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna |
| Erscheinungsdatum: | 2005 |
| Art: | Artikel |
| Sprache: | Deutsch |
| Herausgeber: | widerstreit sachunterricht |
| Zusammenfassung: | Das Thema "Steine als Bildungsgegenstand" bietet eine Fülle von lebensweltlichen Zugangsweisen für ein interdisziplinäres Modell zum Sachunterricht. Exemplarisch wird in diesem Lehrfilm gezeigt, wie eine disziplinübergreifende Theoriebildung und eine fächerintegrative Didaktik des Sachunterrichts im Studium wie auch in der Schulpraxis entwickelt und gestaltet werden kann. |
| Anmerkungen: | „Wer wie wir heute in der fatalen Situation steht, infolge des bedingten Zweifel[s] bereits an der Möglichkeit der Wahrheit, die auch wieder geradezu die Voraussetzung unseres gewohnten verständigen/ verstandesgemäßen Gebrauchs der Wörter und Begriffe ist, nach Mitteln zu fahnden, um die Grenzen des Verstandes Überschreiten zu können, greift nach jedem Strohhalm. Und das Wort 'Widerstreit' schien mir für die Sachlage passend zu sein, da es genau in diesem Sinn als ein 'Kind' dieser Sprachnot verstanden werden kann.” (Ansgar Häußling in einem Brief an Gerold Scholz vom 1.2.2002) |
| URI: | https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/113965 http://dx.doi.org/10.25673/112007 |
| ISSN: | 1612-3034 |
| Open-Access: |  Open-Access-Publikation |
| Nutzungslizenz: |  (CC BY-SA 4.0) Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |
| Journal Titel: | widerstreit sachunterricht |
| Heft: | 5 |
| Originalveröffentlichung: | https://public.bibliothek.uni-halle.de/sachunterricht/article/view/2963/version/2906 |
| Enthalten in den Sammlungen: | Open Journal System ULB |
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