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	Issue Date	Title	Author(s)
	2017	„Im Gespräch mit Gott“ - Eine Interviewstudie zur Funktion von Gebeten in ausgewählten Religionen	Sube, Alexandra
	2016	Prävention im Grundschulalter - Schutz vor Sexuellem Missbrauch	Kolze, Maria
	2016	Inklusion: Stand und Perspektiven im Bildungssystem am Beispiel Berlins	Feyerabend, Annika
	2016	Das Kinder- und Jugendparlament in Wismar - eine Evaluation aus kindheitswissenschaftlicher Perspektive zur Untersuchung der Partizipation	Wiese, Britta
	2016	Wenn Kinder töten (müssen) - eine kindheitswissenschaftliche Betrachtung von Schutzmöglichkeiten und Lebensrealitäten von Kindersoldaten	Schmitt, Marian
	2015	Nicht ob, sondern wie! - die Inklusion von Kindern mit Behinderungen ins deutsche Bildungssystem-­ Fokus Primärbereich	Schmidt, Susan
	2016	Die Bedeutung des Transitionsansatzes für die Gesundheitsförderung - Potenziale und Herausforderungen eines neuen Handlungskonzeptes	Salzmann, Judith
	2016	Frühe Hilfen zwischen Gesundheits- und Jugendhilfe am Beispiel der Familienhebammen	Roolf, Isabell
	2016	Netzwerke Frühe Hilfen - Analyse der Konzeptionen im Landkreis Prignitz	Krassowski, Elisa
	2015	Teilhabe von Menschen mit erworbener Hirnschädigung - Theorie oder Wirklichkeit?	Nothnagel, Juliane
	2015	„Wie?! Das Ding soll mich jetzt immer begleiten?“ - eine morphologische Untersuchung zur Beziehung zwischen Rollstuhl und Nutzer/innen	Müller, Kristina
	2016	Möglichkeiten und Grenzen der Elternbildung am Beispiel von Elternkursen	Mauksch, Jennifer
	2016	Angehörigenratgeber - nehmen sie Bezug auf die eigene Belastung? : am Beispiel der rheumatoiden Arthritis	Limbacher, Claudia
	2015	‚Interkulturelle Kompetenz’ - ein sinnvoller Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Kita?	Kovács, Maria
	2015	Naturwissenschaftliches Forschen in der Kindertagestätte "Musikus" - Möglichkeiten der Umsetzung	Krüger, Heike
	2015	Soziale Arbeit in Kitas - Entwicklung zum Kinder-­ und Familienzentrum	Koj, Nancy
	2016	Das Recht des Kindes auf Kenntnis der Abstammung im Kontext der heterologen Insemination	Jansen, Lisa
	2016	Der Begriff der Freiheit in der Waldorfpädagogik - ein Abgleich zwischen den ursprünglichen Zielen der Waldorfpädagogik und der heutigen Praxis an Waldorfschulen	Herman, Sophia
	2016	Die Praxis der Notengebung in Bezug auf die Lern- und Leistungsmotivation von Schüler_innen - eine kindheitswissenschaftliche Betrachtung	Heckel, Alicja
	2016	Kinder als Akteure: Vorstellungen von Agency in reformpädagogischen Konzepten am Beispiel der „Freien Schule Altmark“	Heimann, Carolin