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	Issue Date	Title	Author(s)
	2014	Förderbedürftig. Frühförderung zwischen Ressourcenorientierung und Defizitblick auf Kinder	Cvikl, Marta
	2014	Der offene Ansatz - Ein pädagogisches Konzept und seine subjek-tiven Verarbeitungen durch Fachkräfte in der Kindertageseinrichtung	Richter, Sandra
	2014	Vergleich zweier Gruppen von Sexualstraftätern hinsichtlich klinischer und forensischer Variablen - Eine empirische Untersuchung	Eden, Nicolas
	2014	Neue Erkenntnisse zu Kriterien für den Behandlungserfolg bei der Sozialen Phobie	Köpke, Anika
	2014	Tanztherapie in der Psychoonkologie - Auswirkungen der Intervention auf die gesundheitsbezogene Lebensqualität	Busch, Maria-Christina
	2014	Die Vermittlung des heimlichen Lehrplans im Klassenraum - - Beobachtungen zu genderspezifischen Interaktionen mittels experimentellem Design	Dennow, Lisa
	2014	Ernährung in der Kita – Förderung gesunder Ernährung in Kindertagesstätten am Beispiel des Programms Tiger Kids	Sachse, Julia-Sophie
	2014	Die schulische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit einer Lernbehinderung: ein kindheitswissenschaftliches Praxisfeld?	Nemeth, Victoria
	2014	„Reich ist, wer viel Geld hat und Geld findet man im Labyrinth.“ Perspektiven von Kindergartenkindern auf sozioökonomische Ungleichheit	Weinelt, Vicky
	2016	Die Wirksamkeit achtsamkeitsbasierter Therapie bei Menschen mit generalisierter Angststörung - Ein systematisches Review randomisierter kontrollierter Studien	Steuck, Ramona
	2014	Waldkindergärten und Umsetzungsmöglichkeiten der Bildungsbereiche am Beispiel des Bildungsprogramms von Sachsen-Anhalt	Keßler, Sina
	2014	Resilienz bei Rehabilitanden der Orthopädie und Psychosomatik - Eine Querschnittstudie	Rank, Carolin
	2014	Auf dem Weg zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft - Fördernde und hemmende Bedingungen der Zusammenarbeit zwischen Familien und Kindertagesstätten	Schulze, Susanne
	2014	Die transkulturelle Begegnung zwischen Menschen mit Migrationshintergrund und Therapeuten in der Psychotherapie	Willmitzer, Theresia
	2014	Was Kinder im Alter von sechs bis zehn Jahren über Partizipation denken - eine qualitative Untersuchung	Demme, Anja
	2014	Erklärungsansätze für die Entstehung von Aggression bei Kindern und Jugendlichen - Eine integrative Betrachtungsweise	Britz, Anna
	2014	Das Betreuungsgeld: Eine Frage der Toleranz? - Argumente auf dem Prüfstand	Bauer, Sophie
	2014	Berufswünsche und reale Handlungsfelder von Absolventinnen und Absolventen der Angewandten Kindheitswissenschaften	Tews, Daniela
	2017	Kinder mit Fluchterfahrung, eine neue Herausforderung für pädagogische Fachkräfte, Kindertagesstätten und Eltern	Piltman, Magdalena - Maria
	2014	Körperpsychotherapeutische Behandlungsansätze bei Menschen mit Depressionen - Grenzen und Ressourcen	Badke, David