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	Issue Date	Title	Author(s)
	2018	Welche traumapädagogischen Kompetenzen benötigen Fachkräfte in Einrichtungen der stationären Kinder- und Jugendhilfe, um den Bedürfnissen der Klienten gerecht zu werden?	Wilhelm, Hannes
	2018	Teilhabeorientierung durch (Re-) Aktivierungstechniken bei Menschen mit Demenz im Kontext Sozialer Arbeit	Krabbes, Katharina
	2018	Intersektionalität und Pädagogik der Vielfalt im Kontext aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen	Licht, Johanna
	2018	Filmgeschichte	Herz, Stefanie
	2018	Möglichkeiten der Aneignung von urbanen öffentlichen Räumen von Jugendlichen	Staden, Johanna
	2018	Gesellschaftskritik in der Street Art	Lödel, Romy
	2018	Neue digitale Wege der Erreichbarkeit von drogenkonsumierenden Menschen am Beispiel der App „CheckPoint - C“	Friedrich, Adelheid
	2018	Analyse der Darstellung von People of Colour in zeitgenössischen Lesebüchern des Deutschunterrichtes der 4. Klasse von Grundschulen in Merseburg	Strohwald, Ramona
	2018	Queere Bildung im Spannungsfeld zwischen Dekonstruktion und Empowerment	Prantner-Weber, Julika
	2018	Erziehungsratgeberliteratur aus sexualpädagogischer Perspektive	Wötzel, Esther
	2018	Das Spiel um das Ich	Negrimovskaia, Alina
	2018	Fördern versus Fordern	Schäfer, Judith
	2018	Sexualpädagogische Materialien für die Kindergartenarbeit	Pestel, Charlene
	2018	Die Besonderheiten von Crystal Meth Konsumenten und wie Streetwork als spezielles Hilfesystem mit dieser Herausforderung umgeht	Lachmann, Pia
	2018	Der Beitrag Sozialer Arbeit zur Prävention sexualisierter Gewalt an Menschen mit geistiger Beeinträchtigung	Moosdorf, Christine Juliane
	2018	Digitale Gewalt	Opitz, Julien
	2018	Alleinsein	König, Paul
	2017	Ver-rückte Normalitäten	Kühn, Maria
	2018	Der frühe Tod des Kindes als Bewältigungsaufgabe für Paare mit konkretem Kinderwunsch	Halibrand, Anna-Maria
	2018	Gestaltungskonzept zur Heimat in der kommunalen Kulturpolitik	Loschky, Julia-Maria