Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.25673/86186
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dc.contributor.authorIlg, Jens-
dc.date.accessioned2022-06-15T12:31:38Z-
dc.date.available2022-06-15T12:31:38Z-
dc.date.issued2021-
dc.date.submitted2021-
dc.identifier.urihttps://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/88138-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25673/86186-
dc.description.abstractWie der Erfolg einer Hochschulbibliothek als Lernraum von ihrer Innenarchitektur, von ihren konzeptionellen Zielesetzungen und von der Übernahme der Perspektive ihrer Hauptnutzenden (Studierende) abhängt, wird im Folgenden am Beispiel der Universitätsbibliothek (UB) Magdeburg beschrieben.ger
dc.language.isoger-
dc.relation.ispartofhttps://www.gbv.de/dms/ilmenau/toc/1759492280.PDF-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/-
dc.subjectInnenarchitektureng
dc.subjectHochschulbibliothekger
dc.subjectBibliotheksbauger
dc.subjectLernraumkonzept-
dc.subject.ddc028.9-
dc.titleMagdeburger Inselketten: Lernraum mit Architekturger
dc.typeBuchkapitel-
dc.identifier.urnurn:nbn:de:gbv:ma9:1-1981185920-881389-
local.versionTypepublishedVersion-
local.bibliographicCitation.pagestart169-
local.bibliographicCitation.pageend182-
local.bibliographicCitation.publishernameb.i.t.verlag gmbh-
local.bibliographicCitation.publisherplaceWiesbaden-
local.openaccesstrue-
dc.identifier.ppn1767075634-
local.bibliographicCitation.year2021-
cbs.sru.importDate2022-06-15T12:22:47Z-
local.bibliographicCitationEnthalten in Hochschulbibliotheken auf dem Weg zu Lernzentren - Wiesbaden : b.i.t.verlag gmbh, 2021-
local.accessrights.dnbfree-
Appears in Collections:Zentrale Einrichtungen (OA)

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Ilg_Jens_Magdeburger-Inselketten_Aus_Hochschulbibliotheken-auf-den-Weg-zu-Lernzentren_2021.pdfZweitveröffentlichung16.93 MBAdobe PDFThumbnail
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