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dc.contributor.authorLehr, Ursula-
dc.contributor.authorThomae, Hans-
dc.contributor.authorLeinich, Lena-
dc.date.accessioned2020-02-11T11:48:28Z-
dc.date.available2020-02-11T11:48:28Z-
dc.date.issued1971-
dc.date.submitted2020-02-06-
dc.identifier.urihttps://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/32609-
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.25673/32430-
dc.description.abstractDen Probanden werden Fragen zur Rolle als Eltern und zu ihren Erziehungsstilen gestellt. Sie werden mit festen Aussagen zum Elternsein konfrontiert, denen sie zustimmen oder ablehnen können. Diese Ablehnung bzw. Zustimmung kann in einer Viererskala (Z z a A) abgestuft ausfallen. Der Test beinhaltet insgesamt 115 Items, die inhaltlich gemischt sind. Die Fragen beziehen sich auf Thematiken wie Strenge, Stillen, Autorität aber auch die Rolle von Männer und Frauen innerhalb der Erziehung der Kinder. Die Erziehungsfragen umfassen einen Zeitraum von Geburt des Kindes bis hin zum Jugendalter und gehen von allgemeinen Aussagen hin zu Prognosen, wie das Verhalten von Kindern sich ggf. durch Erziehung verändert. Standardisiert wurden die einzelnen Fragen zu bestimmten Gruppen von Erziehungsstilen zusammengesetzt. Die Probanden beantworten oft nicht nur die eigentlichen Fragen, sondern gingen auch auf ihre eigene, wie auch die Erziehung der Kinder und Enkelkinder ein. Der PARI liefert für die BOLSA nicht nur Antworten zu zeitgenössischen Erziehungsfragen, sondern gibt auch Einblicke in Generationsunterschiede der damaligen Zeit. (Parental-Attitude-Research-Instrument - Deutsche Fassung (Review). Sarason, S.B., Davidson, K.S., Lighthall, F.F., Waite, R.R. & Ruebush, B.K. (1971))ger
dc.description.abstractThe test persons are asked questions about their role as parents and their parenting styles. They are confronted with firm statements about being parents, which they can agree or disagree with. This rejection or agreement can be graded on a scale of four (Z z a A). The test contains a total of 115 items, which are mixed in content. The questions relate to topics such as rigour, breastfeeding, authority, but also the role of men and women in the upbringing of children. The educational questions cover a period from the birth of the child to adolescence and range from general statements to prognoses of how the behaviour of children may change as a result of upbringing. The individual questions have been standardized to specific groups of educational styles. The test persons often not only answer the actual questions, but also address their own as well as the education of their children and grandchildren. For BOLSA, PARI not only provides answers to contemporary educational questions, but also gives insights into generational differences of the time. (Parental-Attitude-Research-Instrument - German Version (Review). Sarason, S.B., Davidson, K.S., Lighthall, F.F., Waite, R.R. & Ruebush, B.K. (1971))eng
dc.description.sponsorshipVolkswagenstiftung-
dc.language.isoger-
dc.publisherHistorisches Datenzentrum Sachsen-Anhaltger
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/-
dc.subjectBOLSAger
dc.subjectPsychologische Testsger
dc.subjectLängsschnittstudieger
dc.subjectGenerationenforschungger
dc.subjectMethodenger
dc.subjectPsychological testseng
dc.subjectLongitudinal studyeng
dc.subjectGenerational Researcheng
dc.subjectMethodseng
dc.subject.ddcDDC::100 Philosophie und Psychologie::150 Psychologie::150 Psychologie-
dc.title027 - Parental-Attitude-Research-Inventory (PARI) (ZPID-Standard 9001974)ger
dc.typeDokumentation-
dc.title.translated027 - Parental-Attitude-Research-Inventory (PARI) (ZPID-Standard 9001974)eng
dc.relation.issupplementedbyBOLSA-
local.versionTypepublishedVersion-
local.openaccesstrue-
Appears in Collections:Musterbeispiele und Beschreibungen der Psychologischen Tests

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