„Bezugsfächer“ des Sachunterrichts – ein Thema mit Tücken.: Reflexion mit einem biografischen Umweg und dem Beispiel Geografie

Abstract

"Mich, den Didaktiker des Sachunterrichts im Ruhestand, erreichten unlängst ungewöhnliche und ungewöhnlich häufige Anrufe. Was ich denn sage, zu so prominenter anklagender (?) Nennung meines Namens im Zusammenhang mit der Demontage einer universitären Disziplin? Zur Tilgung einer „einstigen Hochburg der Geographiedidaktik von der Landkarte“ (Schultze 2003, S. 26). Wie mich diese Anschuldigung treffe und ob ich bereits entgegnet hätte."Der Sachunterrichts-Didaktiker Wolf Engelhardt bezieht in diesem Artikel Stellung zu dem Vorwurf, gegen ihn in dem Artikel „Attraktivität der Lüneburger Geographie“ (Schultze 2003, S. 25) erhoben wird, er habe eine univeritäre Disziplin demontiert.